文章內容目錄
有勝溪 | 概況 |
---|---|
源頭 | 羅葉尾溪 |
流向 | 西南 |
匯流 | 蘭花溪、香菇溪、馬鰣溪 |
注入 | 伊卡丸溪 |
長度 | 約10.5公里 |
海拔 | 約1800~2000公尺 |
年均温 | 16.1℃ |
最高温月 | 7月(21.6℃) |
最低温月 | 1月(9.2℃) |
年降雨量 | 2,200毫米 |
降雨季節 | 7至9月 |
水質 | 乾淨、清澈 |
水温 | 24~28℃ |
植被 | 灌叢、樹木 |
物種 | 蝦、魚、鰕虎 |
有勝溪的變遷:
昔日的有勝溪溪水潺潺,清澈見底,是孩童戲水樂園。然而,隨着時間推移,河道遭受水泥化,溪岸被改造。昔日清流,如今已成混濁溝渠,再也難覓兒時的景象。
這種情況並非孤例,許多河流都遭受過同樣的命運。南港舊莊的大坑溪,也曾是孩童抓魚戲耍之地。但隨着堤岸高聳而起,兒童們無法再親近它。
失去了河流的童年,失去了與自然的聯繫,也失去了無數美好回憶。儘管兒童節到了,但現在的小孩很難有這樣珍貴的童年體驗了。


嶐嶐溪的巡溪奇遇:
儘管台灣連月乾旱,但嶐嶐溪依然保持着充足的水量。巡溪團隊沿溪而上,從寬闊河段進入山谷。
山中的温度較低,植被茂盛,有效降低了水温。水泥護岸逐漸減少,取而代之的是自然山坡,峽谷地貌,深潭急流相互交錯。
孩子們在領航者的引導下,穿梭於溪流之間,盡情體驗自然的饋贈。溪流中的生態多樣性豐富,初級淡水魚、鰕虎、馬口、苦花,各居其所。
孩子們就像溪中游魚,根據喜好選擇合適的環境,展開各種遊戲。溪水清涼宜人,峽谷雄壯壯觀,構成了一幅充滿歡樂的畫面。
竹圍國小與樹梅坑溪:
在竹圍國小,師生們聯手打造了一場獨特的畢業公演,以社區小溪「樹梅坑溪」為創作主軸。
學童們通過視覺藝術、表演藝術、建築、行動藝術等形式,展現出對樹梅坑溪的記憶、認識和想像。他們的行動藝術和生態研究報告,更是引領社區居民重回樹梅坑溪,認識家門前的河流。
竹圍國小的畢業公演,不僅豐富了學童的學習經歷,也讓社區居民重新關注身邊的河川環境,從而激發更多的願景和行動。
有條小溪穿過我家
有一條潺潺的小溪從後院蜿蜒流過,帶來一絲清爽的氣息和自然的樂章。有小溪的地方,就有生氣,滋養著沿岸茂盛的水草和樹木,吸引著鳥鳴和蛙聲的和鳴。
溪流的特性
特性 | 描述 | 例子 |
---|---|---|
長度 | 約1公尺長 | 從我家門口的石階到花園 |
寬度 | 約20公分寬 | 一條窄窄的水流 |
深度 | 5-10公分深 | 雨季時可達15公分 |
流向 | 由東流向西 | 流向花園的池塘 |
底部結構 | 鵝卵石和泥砂 | 提供魚蝦棲息的環境 |
水流速度 | 中等速度流動 | 雨季時會湍急流下 |
水温 | 常年涼爽 | 夏天的水温約為20度C |
清澈度 | 雨季清澈,乾季混濁 | 隨著季節變化而變化 |
生態系統 |
溪流裡藴藏著豐富的生活。魚蝦在清涼的水中穿梭自如;水草沿岸生長,為昆蟲和小動物提供庇護之所。溪邊的樹木提供了陰影,吸引了鳥類在此棲息覓食。
生物種類 | 數量 | 説明 |
---|---|---|
小魚 | 大量 | 體型較小,種類豐富 |
蝦子 | 中等數量 | 大小不一,活動範圍廣 |
水生昆蟲 | 繁雜 | 種類繁多,如水蜻蜓、蜉蝣 |
小動物 | 數量不多 | 例如青蛙,在溪邊產卵育雛 |
鳥類 | 數量不少 | 多種類在溪邊覓食,如白鷺、翠鳥 |
自然景觀 |
在小溪的沿岸,綻放著美麗的花草,點綴出迷人的自然景觀:
- 河畔垂柳:纖細的枝條輕柔垂落,隨風搖擺著優美的舞姿。
- 水中蘆草:高聳的莖稈在微風中輕輕搖曳,形成一道翠綠的屏風。
- 小野花:五顏六色的野花點綴在溪邊,如雛菊的嬌嫩,野百合的白皙,營造出令人賞心悦目的景象
小溪的存在不僅美化了後院的風景也帶來了無盡的樂趣。孩子們可以在小溪中嬉戲玩耍;而我可以在溪畔靜坐沉思,享受寧靜的片刻和流水的樂聲。它是一條充滿生氣與魅力的小溪,陪伴我們度過了無數個悠閒愉快的時光
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有條小溪穿過我家
有一條潺潺的小溪從後院蜿蜒流過,帶來一絲清爽的氣息和自然的樂章。有小溪的地方,就有生氣,滋養著沿岸茂盛的水草和樹木,吸引著鳥鳴和蛙聲的和鳴。
- 河畔垂柳:纖細的枝條輕柔垂落,隨風搖擺著優美的舞姿。
- 水中蘆草:高聳的莖稈在微風中輕輕搖曳,形成一道翠綠的屏風。
- 小野花:五顏六色的野花點綴在溪邊,如雛菊的嬌嫩,野百合的白皙,營造出令人賞心悦目的景象
小溪的存在不僅美化了後院的風景也帶來了無盡的樂趣。孩子們可以在小溪中嬉戲玩耍;而我可以在溪畔靜坐沉思,享受寧靜的片刻和流水的樂聲。它是一條充滿生氣與魅力的小溪,陪伴我們度過了無數個悠閒愉快的時光。
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