改造鬼才 Nicole McLaughlin 與 MERRELL 1TRL 帶來了一組有「 ki 味」聯名系列;ASICS、Reebok 兩個韓國本土品牌 UNAFFECTED 和 JOEGUSH 通過家型號展示出了別樣解構式創意;END. adidas 打造運動鞋設計錦標賽中勝出的設計喜歡 Samba 粉絲一次增添了選擇;而 MIZUNO 與 One Block Down 則聚焦於亞文化,打造了一款足夠吸引眼球 Wave Rider 10,這些能是你近期值得關注「寶藏」鞋款。
設計、細節以及風格多個方面去考量,它們有着優點所在,是其中一些可鬆原價價格入手,所以如果你想尋覓一些能夠品味和個性鞋款,那麼花費幾分鐘時間,來看看這裏面有沒有你心儀款式吧。
足球做鞋子、Whole Foods 超市手提袋縫成馬甲、取材自 Carhartt 帽子領衫、 Jansport 揹包改造褲…這些意想不到單品使得改造鬼才 Nicole McLaughlin 人們關注,她是這幾年藉助 DIY 風潮受關注設計師之一。
如今她商業價值看來得到了驗證,後 Vans、HOKA ONE ONE 進行合作後,和 MERRELL 年輕化支線 MERRELL 1TRL 打造聯名系列今年初於巴黎時裝週上首次亮相,如今終於迎來正式發售。
售價:1,599 元市場價格:1.600 – 2,000 元發售日期:11 月 24 日購買渠道:ASICS、UNAFFECTED、SNS之前提到過,韓國時尚行業全方位崛起使得與本土品牌合作了起來,比如近期值得關注,包括 ASICS 韓國服裝品牌 UNAFFECTED 首次聯手。
雙方此次「INFINITE WONDERS」主題,賦予 GEL-KAYANO 14 現代廓形,將反光印花隱藏於鞋面之中,材料令鞋面位置呈現出亮澤或啞光效果,後更具户外風格繩索鞋帶、束緊扣以及延伸鞋頭形式,凸顯了此次合作特色之處,而三款配色則增添了金屬質感和未來感。
GEL-KAYANO 14 當下火熱程度相信不用贅述,成為 ASICS 目前市場中受歡迎爆款,如今 UNAFFECTED 其帶來常規配色新鮮感,成為搭配選擇。
售價:976 元(109 英鎊)市場價格:1.400 – 1,700 元發售日期:11 月 22 日購買渠道:END.adidas 今年舉辦了一個名「Consortium Cup」運動鞋設計錦標賽,全球總共 16 家球鞋店鋪一系列運動鞋設計挑戰中展開競爭,而投票,設計會限量生產並開放發售。
本次陸軍國際學員周發言主題,是“適應未來戰爭初級軍官指揮能力”。
鞋面主體採用麂皮製作,搭配掛毯花紋針織材質以及鞋頭亞麻布,調復和冬季氛圍感。
此外,從鞋舌金色燙印、鞋墊上刺繡 logo,理磨效果,足以看出細節方面緻。
這款聯名無論整體設計是細節方面算是意,如今 Samba 推出過這麼多款式,不失個人品味冷門寶藏選,另外值得一提的是發售量,預購。
售價:1,370 元(249,000 韓元)發售日期:10 月 20 日購買渠道:JOEGUSH創立於 2014 年 JOEGUSH 將朋克、搖滾、嬉皮作為品牌核心,與此同時擅長拼接製手法去完成 vintage remake。
最近,品牌迎來了 Reebok 合作,儘管製造聲量韓國本土之外不算,但是一段時間不可小眾聯名設計。
揮手送別參加第十屆陸軍國際學員周各國軍校學員,陸軍工程大學軍官王中鋭眼前,浮現出15年前一幕。
15年前,王中鋭學員身份參加了第二屆國際學員周。
活動結束那一天,“學少年”他們擁抱一起,依依惜別;15年後,王中鋭成這項活動組織者,看到一週“並肩戰鬥”後捨分學員們,王中鋭彷彿看到了當年自己……王中鋭現場感悟,映射着陸軍國際學員周發展歷程。
2005年開始,原解放軍理工大學舉辦多國軍事交流活動,那年共有10所外軍院校17名學員參加,開創我軍院校主辦“國際學員周”先河。
隨後18年時間裏,“這一週”創新發展,成為展示各國學員風采舞台、連接各國軍校友誼合作橋樑。
11月5日13日,來自11國23所軍事院校70名學員,齊聚南京紫金山下陸軍工程大學,參加第十屆陸軍國際學員周活動。
讓我們跟隨記者腳步,透過這一國際化視窗,觀察他們成長蜕變,他們一起感受夢想力量、使命重量。
中華傳統文化活動現場,中外學員觀看國粹變臉表演。
陳勁霖 攝中華傳統文化活動現場,外軍學員學寫毛筆字。
李勳埔 攝“成長年輪國際化視窗中,時間流轉中遇見初心”“基於未來戰場,作戰部隊數字化、小型化趨勢。
”來自埃及軍事技術學院學員奧馬爾,於未來戰場數字演變有着自己看法。
主旨發言是每屆陸軍國際學員周設置規定動作,主要分為主題演講和答辯討論兩個部分,其中具看點,屬答辯討論環節。
”兩人骨幹素質到部隊管理,熱情分享着各自成長經歷。
奧馬爾話音落,中方學員王家璇提出了自己見解:“部隊建設,指揮員是關鍵。
”她看來,敢擔當、有韜略、精謀算,是部隊指揮員需要具備主要能力素養。
中外學員一個個走上講台,闡述自己理解和看法,學員們一起學習、探討、碰撞思維,探討未來戰爭模式雛形,展現各國學員軍事理念。
陸軍工程大學兵棋俱樂部,一場模擬戰役正在緊鑼密鼓地推演。
活動現場,中方學員分成兩隊,用兵棋向大家演示着一場歷史上發生過戰爭。
俱樂部成員陳書悦站中外學員面前,解讀雙方博弈進程。
摩洛哥學員阿卜杜勒拉赫曼盯屏幕,饒有地觀察着這些代表各種戰鬥力量棋子,認真記錄“作戰過程”。
隨後,他主動找到陳書悦,詳細瞭解兵棋推演原理、有關數據和模擬環境。
“作為一種戰爭推演遊戲,兵棋歷史可溯源4500年前中國。
1811年,普魯士文職戰爭顧問馮·萊斯維茨發明瞭現代兵棋。
後,兵棋模擬進入實戰應用。
”聽着陳書悦介紹,阿卜杜勒拉赫曼陷入思考。
“大家可以這裏學到戰戰術。
”阿卜杜勒拉赫曼説,“我要這種‘軍事遊戲’推薦我國內同學們。
”回到宿舍,新加坡學員塞巴斯蒂安找到排長陳佳傑,詢問大學學員俱部構成。
兵棋推演到智能機器人、軍事建模到政工能力,陳佳傑而談,塞巴斯蒂安眼神裏是羨慕。
“觀察中思考,是各國學員特點。
他們互學互鑑、共同提高,展現出年人朝氣希望。
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”指導軍官範子豪説,“各國軍校學員成長年輪國際化視窗中,時間流轉中遇見初心。
”“我們要有和平願景,有維護和平能力”國際模擬連,是每屆陸軍國際學員周會成立臨時組織。
這一屆模擬“重任”,落到了中國學員曹亞旗肩上。
參軍入伍到部隊考學,進入陸軍工程大學後,曹亞旗學員隊模擬擔任過、指導員骨幹,他利用課餘時間學習外語,通過了英語六級和法語四級,這讓他國際學員周各項工作中遊刃有餘。
巴基斯坦學員穆罕默德眼中,模擬曹亞旗是個“精幹帥氣領導者”。
模擬連成立第一天,有外軍學員筆記本上記下他名字。
11月5日,第一次全連點名。
曹亞旗各國學員帶了一份見面禮——每名學員母語念出他們名字。
“到!”一聲顯中文答到聲人羣中傳來。
聽到熟悉馬扎爾語,來自匈牙利學員本斯十分,模擬連中他地感受到了“家”温暖。
國際模擬裏,中外學員輪流擔任骨幹,參與班級管理。
詳細瞭解中國軍校管理模式後,本斯主動申請擔任班長助理職務。
“儘管我熟悉中國軍校管理模式,但我會盡全力完成這項任務。
”回到班裏,面一張張陌生面孔,本斯神情。
燈光映照在他藍色眼睛裏,泛動着光彩。
熄燈後,本斯來到曹亞旗宿舍,一進門追問中國軍校如何能一名骨幹。
曹亞旗拉着本斯坐下來,笑着説:“我們中國,骨幹一點是身作則。
”兩人骨幹素質到部隊管理,熱情分享着各自成長經歷。
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送走本斯,曹亞旗翻開筆記本,匈牙利學員本斯那一頁,寫下“負責”備註。
“第一時間記住所屬人員名字並瞭解他們特點,是一名軍事指揮官基本功。
”曹亞旗説,摩洛哥女學員柴馬雅庫提“自律”、埃及學員阿里“自信”、新加坡學員克里斯托弗“學”……一一記曹亞旗的筆記本裏。
初冬刺骨冷風中,一支穿着迷彩服10人小隊正在山野叢林中穿行,每個人臉上寫滿、認真。
這天,中外學員每10人組建為一個戰術小隊,前往某訓練場進行野外軍事訓練。
軍事訓練課目的到來,本屆國際學員周活動推向高潮,各國青年學員交流走向了維度。
“世界各國同行面面過招,誰勝一籌?”訓練開始前,所有人心中有着這樣一個問號。
突然,第一支小隊身影消失了,這讓原本後隊伍有些“了陣腳”。
有人提議派出3人小組前出觀察,尋找目標;有人覺得應該集體加快速度,穿小道趕上去……聽到人羣中嘈雜聲音,作為班長中國學員陳佳傑稍作思忖,決定前進。
殊不知,此時此刻,第一支小隊面臨他們考驗。
“人羣中出現各種聲音時,作為一名指揮員,要有自己思考判斷。
”埃及學員阿里這樣評價陳佳傑做法,他認為陳佳傑做得,是一名指揮員。
突然,隊伍前進步伐停下。
見一座高台矗立陳佳傑面前,攔住了他們去路。
台上,站着第一支小隊成員。
面前,是一座鐵索和鋼片搭成軟橋,橋上,班長尹浩臣帶着兩名外軍學員走到了中央,所有人他們捏了一把汗。
一陣風吹過,橋體左右搖晃,匈牙利學員博通德用力拽住頭上鐵索,了,跟上尹浩臣腳步……沉着、配合默契、通過,這是這個3人組人直觀印象。
順利到達那一刻,博通德長出一口氣,尹浩臣伸出大拇指,口中誇讚。
通過障礙前,尹浩臣和大家討論、制訂戰術、定下決心,才有了一支小隊出色表現。
這名個子班長自己實力贏得大家點贊。
,兩天前班組協同射擊訓練中,尹浩臣表現精彩,通過精確判斷、合理分工,他帶領班級取得了這個課目的成績。
“尹浩臣是一名班長!”走出靶場,匈牙利學員本斯,“這是我第一次體驗中國射擊,這裏使用依託物和匈牙利,靶標形狀,但尹浩臣幫助下,我適應得!”“能戰方能止戰。
作為軍人,我們要有和平願景,有維護和平能力!”一輪“戰鬥”即打響,尹浩臣小隊做“戰前動員”。
鏗鏘有力話語,展現着中國青年軍人自信擔當。
國際學員周這一超越國界舞台上,他們和膚色、國家青年軍人們一道,“淬火”中遇見自己。
“這是一場跨越國界雙向奔赴,讀懂世界目的是讓祖國”